"Dakar"

Un clásico del nuevo año es el Dakar, para mi resulta más clásico ya que a estas alturas sé que Joa y María (y este año la Nena) están venga a traducir en diversos idiomas a la vez que comen las uvas y coordinar todo el trabajo de traducción de la web, ellos son Colingua

A través de esta página oficial del Dakar se puede viajar por los diferentes países que recorre el Dakar, anteriormente en África y desde el año pasado en Chile-Argentina, y también conocer los proyectos Solidarios que acompañan la carrera: Dakar Solidario

Os invito a dar una vuelta y curiosear por la web oficial.

Mª José

Leonardo Boff: “Si el siglo veinte fue el de los Derechos Humanos, el veintiuno tiene que ser el siglo de los Derechos de la Tierra”

Pensamientos preñados de un aprendiz de todo...: Leonardo Boff: “Si el siglo veinte fue el de los Derechos Humanos, el veintiuno tiene que ser el siglo de los Derechos de la Tierra”

He hecho este link del blog de Miki a mi blog porque siempre que he podido escuchar al teólogo brasileño Leonardo Boff he percibido otra forma más de enfocar y leer la realidad y el cristianismo.

Una lectura desde la madre Tierra, como dice él, en la que vivimos millones de humanos que formamos parte de ella, y en diferentes condiciones de vida unos de otros a lo largo del planeta.

Gracias a Miki.

Mª José

"Kendo"

"Hoy escribo sobre el deporte que práctica mi amiga Bea Guechoum, el Kendo. Diferenciando el significado del Jodo y contando después en que se basa el Kendo. Ni que decir aprendido por lo que me explica Bea y gracias a su gimnasio Zanshin."

El JODO actual, donde se busca el desarrollo mental y físico de los practicantes, buscando una expansión de su personalidad en un espíritu de Paz. Esta escuela, nacida hace aproximadamente 400 años, se ha transmitido de generación en generación hasta nuestros días de una forma cerrada y secreta.

1. Existe un sistema de competición basado en las 12 KATAS des sistema SETE-JO.

2. La progresión técnica y de grados son parecidas a otras escuelas tradicionales como el IAIDO, KENDO, AIKIDO, JU-JUTSU, etc.: seis KYUS y diez DAN, además de los títulos de RENSHI, KYOSHI y HANSHI.

El KENDO, tal como es practicado hoy, fue desarrollado hace aproximadamente 200 años, cuando el SHINAI, una espada de bambú, fue concebida para poder mantener la seguridad en una práctica libre del antiguo arte militar de la Espada.
Así se seleccionaron unas formas básicas para aprender el manejo de una Espada, creándose unas formas fundamentales de KENDO, que se llamaron KATA. Pero meras combinaciones de KATA no son suficientes para abarcar las técnicas requeridas en el encuentro de todo lo que puede suceder en la lucha con Espada. Para estas prácticas libres fue entonces necesario la necesidad de fomentar el desarrollo de espadas de bambú: SHINAI, además de protectores para la seguridad personal.

En el KENDO de hoy sus seguidores se entrenan primeramente usando espadas de bambú y aprendiendo las formas o KATA usando Espadas reales o de madera. En KENDO eres entrenado para ver cosas con los ojos, reaccionar instantáneamente a sucesos y fabricar momentáneos juicios con la mente. En un combate de KENDO tú ves los ojos de tu oponente, reaccionas rápidamente a sus movimientos y buscas oportunidades de ataque, tal como es percibido por tu mente. “Los ojos de la mente” del oponente solamente son abiertos a través de un duro y largo entrenamiento, como es en el caso de la práctica ZEN, llena de austeridad.

Se introducen algunos elementos esenciales en el combate de KENDO para percatarse de la profundidad del objetivo filosófico para revelar el tradicional camino de los guerreros BUSHI.
Es un importante objetivo en las prácticas del KENDO no relajar la guardia mental en un combate, cualquiera que sean las circunstancias que pueden allí suceder.
A nivel deportivo, se organizan Campeonatos del Mundo cada tres años y Campeonato de Europa los otros dos años.

Mª José

"Otra vez Podemos"

Joa me ha mandado una portada de uno de los periódicos deportivos en Bélgica, estamos de moda a nivel deportivo. Y es que este fin de semana pasado otra vez cayeron triunfos, por un lado Valverde ganó la primera etapa del tour, lo supe de primera mano ya que Colingua, es decir nuestros queridos traductores, Joa y María están trabajando y coordinando a otros colegas, un año más en la web del Tour de Francia. Os animo a que visitéis las páginas.

Y por otro lado Nadal, ese partido interminable del domingo que ya no sabíamos si la falta de luz haría que continuásemos ante el televisor el lunes, pero no por fin acabo y Nadal se proclamo ganador de Wimbledon.

Y ahí está la portada, como dice Joa en Bélgica también nos quieren.

Los que queráis ver más portadas deportivas en la penúltima entrada del blog de Miki podéis encontrar las relacionadas con la Eurocopa también a nivel internacional.

Así que chicos buscar las zapatillas deportivas adecuadas y equipación que todavía nos faltan las olimpiadas. Por mi parte elijo bikini para piscina, equipación de gimnasio algunos días y en mi caso una buena camiseta de baloncesto con sus botas que es el deporte que me mola. Bueno porque actualmente no se puede hacer grandes alardes con la gimnasia deportiva y rítmica que siempre me ha encantado.

¿Y vosotros qué deportes elegís?

Mª José

"Clara"

Esta entrada es muy especial, es de Mª Ángeles, la mama de Clara y Bruno. Me alegro muchísimo de haber recibido hoy tu correo, quería tener una foto de Clara y aqui esta. Mª Ángeles, GRACIAS a ti por compartir conmigo, lo vivido y que sigo viviendo, tus sentimientos, estoy de acuerdo contigo en tus palabras. Hemos aprendido muchísimo de ella y creo que seguimos aprendiendo, está muy presente en la clase, hoy mismo sus compañeros volvían hacerla presente, de la forma más natural, de alguna manera somos 20 niños, una profe y un ángel. Por supuesto que la pongo en mi blog. Mª José

Mª Ángeles:

Nosotros estamos convencidos de que Clara era tan especial, porque fue un ángel que me envío Dios. Y ha dejado un buen mensaje. Ha cumplido su misión. Hemos aprendido mucho de ella.

La muerte no es nada.
No he hecho más que pasar al otro lado.
Yo sigo siendo yo. Tú sigues siendo tú.
Lo que éramos el uno para el otro, seguimos siéndolo.
Dame el nombre que siempre me diste.
Háblame como siempre me hablaste.
No emplees un tono distinto.
No adoptes una expresión solemne ni triste.
Sigue riendo de lo que nos hacía reír juntos…
Reza, sonríe, piensa en mí, reza conmigo.
Que mi nombre se pronuncie en casa como siempre lo fue,
Sin énfasis alguno, sin huella alguna de sombra.
La vida es lo que siempre fue: el hilo no se ha cortado.
¿Por qué habría de estar yo fuera de tus pensamientos?
¿Sólo porque estoy fuera de tu vista?
No estoy lejos, tan sólo a la vuelta del camino…
Lo ves, todo está bien…
Volverás a encontrar mi corazón, volverás a encontrar su ternura acendrada
Enjuga tus lágrimas, Y NO LLORES SI ME AMAS

San Agustín

"Conocer Bélgica"

Esta entrada es de Joa, os la recominedo para conocer más de Bélgica.

Voy a intentar aclarar lo del distrito electoral… pero primero, para ser sincero, debo empezar por decir que soy un Belga francófono y que mis puntos de vista en este artículo no representan a la totalidad de la población del país y que, aunque intente ser objetivo, resulta muy difícil al vivir la situación de cerca…
Propongo empezar por unos datos básicos, para entender Bélgica (nos os preocupéis, hasta los Belgas estamos muy confusos a veces).

Resumen de los niveles de poder y competencias:
- nivel federal (= nacional). El gobierno federal determina el presupuesto del estado, toma las decisiones relativas al ejército, la política internacional, de cooperación y desarrollo etc. El estado federal tiene un gobierno federal, un parlamento (sistema bicameral con un Senado y una Cámara)
- Nivel regional: 3 regiones: Flandes (idioma: neerlandés), Valonia (francés + 70.000 personas de habla alemana) y Bruselas-Capital (francés 90%, neerlandés 5%, otros idiomas 5%) Las regiones tienen sus competencias, un gobierno regional, un parlamento regional.
- Tres comunidades: comunidad flamenca (integrada con la Región flamenca), comunicad “francesa” o francófona como la quiero llamar yo… y comunidad germanófona (los 70.000 que están en Valonia hacen su vida sin “molestar” a nadie y sin que les “moleste” nadie). Cada Comunidad tiene un gobierno y un parlamento. Para ser más eficaces, Flandes y la Comunidad flamenca han fusionado sus instituciones. Los francófonos lo tendríamos que hacer también pero hay un obstáculo: nuestra Comunidad cubre 2 regiones independientes, Bruselas y Valonia.
- Las provincias: 10 provincias, 5 en Valonia, 5 en Flandes. Tienen cada vez menos competencias…
- Los municipios: un poco menos de 600 municipios
Nota: la gestión política de Bruselas es muy compleja porque la ciudad es también una región. Y está dividida en 19 municipios con el mismo número de alcaldes…
Ahora entendéis que a pesar de no tener gobierno durante 6 meses, hemos sobrevivido sin problema gracias a todos los niveles de poder que existen…

Esta introducción era la parte sencilla… Pasamos ahora a una de las causas de los problemas entre francófonos y Flamencos. Porque sólo es parcialmente correcto hablar de problemas entre Valones y Flamencos, porque al decir esto se olvida a 1.000.000 de personas que viven en Bruselas…

EL problema: BHV (Bruselas – Halle – Vilvoorde, 3 ciudades), este es un distrito electoral, es algo “inmaterial”, como un concepto aplicado a una región geográfica para repartir los votos durante las elecciones. No se puede tomar una decisión para el distrito BHV porque no existe, excepto para cuestiones electorales. Por ejemplo, no se puede reformar la educación en BHV, pero si que se puede reformar la educación en Flandes o en Valonia y Bruselas que son las 3 regiones (aunque la educación es una competencia de la Comunidades y si la Comunidad francesa toma una decisión, ésta se aplica en Bruselas y Valonia). El distrito electoral de BHV cubre 2 regiones (Bruselas y una parte de Flandes, la que está alrededor de Bruselas). En este distrito hay varios municipios (los 19 de Bruselas y unos 30 (creo) en Flandes. Lo que pasa, es que varios municipios que están en la parte oficialmente “flamenca” de BHV son de mayoría francófona. Sí, sí… En Flandes, hay municipios con mayoría francófona… Por ejemplo: 3 municipios tienen más del 90% de población francófona, pero legalmente están en Flandes. Ahora, para “facilitar” la vida de esta gente, se crearon las “facilidades” hace unas décadas, que son como derogaciones para esta gente que vive allí.

¿Entonces qué pasa? Pues lo normal… la mayoría francófona que vive en estos municipios, justo al lado de Bruselas, pero legalmente en Flandes. De hecho, estos municipios “tocan” con la región de Bruselas-Capital, puede votar en francés, hacer sus trámites en francés, mandar a los niños al cole en francés. Hay tantos francófonos que hasta los alcaldes son francófonos, con concejales francófonos etc. Pueden, hablar su idioma, lo más normal del mundo. Era el objetivo de las “facilidades”. Y ¿qué pasa? Pues es simple: las autoridades, por razones que son suyas, han decidido hacer más flamenca esta parte de su región. ¿Cómo? Impedir el uso del francés en todos los papeles oficiales, suspender la educación en francés, borrar los carteles de carreteras en francés, impedir el uso del francés entre los concejales aunque no hay concejales flamencos etc. Pues… en otros países tienen palabras para cualificar este tipo de acción…

¿Cuál es la reacción de la población francófona que vive en los alrededores de Bruselas, pero oficialmente en Flandes? Es sencilla… quieren una modificación del las fronteras regionales y que se incluyan los 3 municipios mayoritariamente francófonos en la región de Bruselas. Parece lógico… pero muy difícil de aceptar para las autoridades flamencas que perderían una parte de su territorio. El Consejo de Europa (Estrasburgo) mandó expertos en problemas étnicos, etc. Conclusión: no se respetan los derechos fundamentales de la población francófona (una minoría en Flandes) en estos municipios. Decisión de un órgano totalmente neutro… que no respeta Flandes.

Ejemplos de vida diaria en los municipios con facilidades: 1 familia francófona, hace todos sus papeles oficiales en francés (municipio, becas, escuela, salud lo que sea). El gobierno regional flamenco ha votado una ley regional que prohíbe el uso del francés e impone el uso del neerlandés. Resultado: la gente no entiende nada de nada cuando reciben sus papeles de la agencia tributaria etc. Peor: el gobierno regional flamenco está intentando cerrar las escuelas francófonas… ¿Cuál es el objetivo? Su estrategia no es que la gente aprenda en neerlandés, sino que se vaya de allí para volver a “colonizar” el territorio.

La solución sería la ampliación de Bruselas…

Ahora, muchos van a pensar: qué guay, en Bélgica tienen 3 idiomas, todos son trilingües… los francófonos ni siquiera somos bilingües… al menos con el neerlandés. Muy a menudo debo hacer frente a gente de fuera que no “entiende” por qué los francófonos no hablamos más el neerlandés… aprovecho esta ocasión que me da Pepa, no para intentar justificar, sino para exponer el “porqué” en 2 o 3 líneas…

Como en España, se empieza a aprender idiomas en la primaria… según la reforma del momento, el neerlandés es obligatorio o no… ya no lo es, de momento. Lo era cuando iba yo al cole. Os comento la situación que viví yo… y veréis porque los francófonos no hablan bien neerlandés:

1: Empecemos el ejercicio por ponernos en la piel de un adolescente…

2: pones la televisión, y sólo te hablan de los Flamencos que quieren impedir que los francófonos que viven cerca de Bruselas hablen francés. Oyes que Flandes decide representar únicamente a Flandes en las ferias comerciales internacionales, que los francófonos les “costeamos”, mucho dinero, que todos somos unos vagos que se aprovechan del sistema social, que nunca trabajamos, bla bla bla… No dan muchas ganas de aprender el idioma de esta gente que te tiene tanto desprecio…

3: Tus profesores de neerlandés son francófonos porque la educación es una competencia de las Comunidades y no hay intercambios de profesores entre la Comunidad flamenca y francófona… Además, a muchos profes no les gusta el neerlandés… ¿cómo van a transmitir el gusto por este idioma entonces?

4: Tenemos la posibilidad de aprender 2 idiomas… pues el idioma del comercio internacional es el inglés. Lógico aprenderlo… muchos Belgas francófonos tienen orígenes italianos o españoles. Ya podemos ver por donde van los tiros… además si digo que después de Francia, España e Italia son los destinos favoritos de las Belgas para las vacaciones… pues eso, el español = el idioma de las vacaciones, etc.

5: El mito: no todos los Flamencos hablan francés. La verdad es que hablan cada vez peor… los francófonos tenemos a Francia al lado y acceso a su prensa, sus pelis, todo está doblado… Al contrario, para los medios de comunicación, Flandes es un mercado minúsculo (con los Países Bajos) y se subtitula todo… los jóvenes pueden (de hecho casi no tienen elección, excepto para algunos dibujos animados) ver las pelis en inglés… de allí su buen inglés… y como algunos se radicalizan, prefieren aprender otro idioma que no sea el francés (pero siguen yendo a Francia de vacaciones)

Bueno… todo eso no justifica que los francófonos no hablemos mejor el neerlandés… pero los francófonos han empezado a tomar medidas. Valonia tiene 150 escuelas en inmersión lingüística. De 40 horas semanales, 20 son en francés, y 20 en inglés, neerlandés o alemán. ¡Algunas escuelas contemplan la posibilidad de añadir el español! Casi se me olvida un detalle… este sistema no está admitido en Flandes… ¿Dónde estarán los bilingües/trilingües en 20 años? Os dejo imaginar…

Bueno… había pensado escribir unas líneas… siempre me enrollo cuando hablo del tema. Lo siento… Forma parte de mi vida diaria. Si tenéis alguna pregunta sobre un tema preciso, hacerla a Pepa y veré con ella si os podemos aclarar… Pepa, ¡muchas gracias por dejarme hablar de este tema que resulta tan extraño desde fuera!

Joa